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DENK­MÄ­LER
sind Eu­ro­pas Ge­schich­te zum An­fas­sen
>> Mit ei­nem Tipp oder Klick auf ein Fo­to öff­net sich die je­wei­li­ge Zeit­leis­te.

Le­ben­dig­keit, Ge­gen­wart und «Das hat was mit mir zu tun!» sind ver­mut­lich nicht die ers­ten Be­grif­fe, die Kin­dern und Ju­gend­li­chen im Zu­sam­men­hang mit Denk­mä­lern ein­fal­len. Ähn­li­ches gilt für Eu­ro­pa: «Wie­so ist es wich­tig zu wis­sen wo­her wir kom­men? Ist nicht ei­gent­lich wich­ti­ger zu wis­sen wie wir uns füh­len? Was wir im In­ne­ren sind?», fragt Ann-Kris­tin ... 
SCHUTZ
SCHUTZ VOR FEIN­DEN War­um wur­den in Eu­ro­pa so vie­le Bur­gen ge­baut? Und was war der Grund, wes­halb ir­gend­wann kei­ne Bur­gen mehr ge­baut wur­den?
SCHUTZ FÜR FLÜCHT­LIN­GE Wie löste die Reformation eine Flucht durch Europa aus? Und wie gelang den Flüchtlingen aus Frankreich der Neuanfang in Deutschland?
SCHUTZ FÜR DIE UM­WELT Heu­te bau­en wir mit Ze­ment, Be­ton, Glas und Stahl. Frü­her wur­den vor al­lem Lehm und Na­tur­stei­ne ver­wen­det. Was ist nach­hal­ti­ger?
RECHERCHE-TIPP:
Wel­che Bau­auf­ga­ben müs­sen heu­te zum Schutz ge­löst wer­den? Wie geht man in den Nie­der­lan­den mit der zu­neh­men­den Be­dro­hung des Hoch­was­sers um? Gut 40 Pro­zent des Lan­des lie­gen un­ter­halb ... 
«His­to­ry is not the past. It is the pre­sent. We car­ry our his­to­ry with us. We are our his­to­ry.» Ja­mes Bald­win
ZU­KUNFT
BAU­EN FÜR DIE MIS­SIO­NIE­RUNG DES NOR­DENS Die Chris­tia­ni­sie­rung Dä­ne­marks, dann Skan­di­na­vi­ens und schlie­ß­lich in ganz Nord­eu­ro­pa er­folg­te im 10. bzw. 11. Jahr­hun­dert.
BAU­EN FÜR EIN BES­SE­RES LE­BEN IN DER STADT Wie ver­än­der­te die in­dus­tri­el­le Re­vo­lu­ti­on das Woh­nen? Wel­che Er­fin­dun­gen hal­fen, die Städ­te ge­sün­der und le­bens­wer­ter zu ma­chen?
BAU­EN FÜR NEUE VI­SIO­NEN Die Bau­bio­nik löst tech­ni­sche Her­aus­for­de­run­gen durch die An­wen­dung bio­lo­gi­scher Prin­zi­pi­en. Zum Bei­spiel, um mit we­nig Ma­te­ri­al, be­son­ders ef­fi­zi­ent zu bau­en.

LESETIPP:
2018 mach­te die Er­klä­rung von Da­vos deut­lich, dass ein Um­den­ken im Bau­pro­zess ein eu­ro­pa­wei­tes, po­li­ti­sches An­lie­gen ist. Drin­gen­de ge­sell­schaft­li­che Fra­gen, wie der Kli­ma­wan­del oder end­li­che Res­sour­cen, kön­nen sonst nicht ... 
LERNIDEEN: 
War­um kön­nen Bäu­me auf­recht ste­hen? War­um bre­chen ih­re Äs­te nicht un­ter der Last von Laub, Re­gen­was­sers oder Schnee ab? Und was macht Holz zu ei­nem idea­len Bau­ma­te­ri­al? Das In­sti­tut für Schul­päd­ago­gik und ... 
POLITIK
BAU­EN IM TO­TA­LEN WAHN Wie brach­ten Not und Wut der Be­völ­ke­rung die NS­DAP an die Macht? Und zu wel­chen Bau­auf­ga­ben führ­ten Gel­tungs­hun­ger, Auf­rüs­tung und der Hass auf Ju­den?
BAU­EN FÜR DEN WIE­DER­AUF­BAU Wie wur­de nach dem Krieg Deutsch­land wie­der auf­ge­baut? Wel­che Ide­en steck­ten da­hin­ter? Und sind die Er­geb­nis­se es wert, für spä­te­re Ge­ne­ra­tio­nen er­hal­ten zu wer­den? 
BAU­EN FÜR DEN PO­LI­TI­SCHEN WETT­BE­WERB Vie­le prä­gnan­te Bau­ten in Ost- und West-Ber­lin er­zäh­len von der Kon­kur­renz­si­tua­ti­on zwi­schen bei­den Sys­te­men in der Zeit des Kal­ten Krie­ges.
LESETIPP:
Wie in vie­len Ver­wal­tungs­be­rei­chen der jun­gen Bun­des­re­pu­blik gab es di­rekt nach 1945 auch in der Bau­ver­wal­tung kei­nen ech­ten Neu­an­fang. Statt­des­sen wur­de per­so­nell und or­ga­ni­sa­to­risch an die ehe­ma­li­ge ... 
PRO­DUK­TI­VI­TÄT
BAU­EN FÜR BES­SE­RE PRO­DUK­TI­VI­TÄT Wie ent­stand die in­dus­tri­el­le Pro­duk­ti­on? Wel­che Bau­auf­ga­ben ha­ben sich da­durch für die Fer­ti­gung, aber auch für den Ver­trieb er­ge­ben? Und wel­che Er­fin­dun­gen wa­ren nö­tig, um al­les ins Rol­len zu brin­gen?
BAU­EN FÜRS VER­KAU­FEN Im 19. Jahrhundert ziehen die Menschen zum Arbeiten in die Städte. Das ist die Geburtsstunde des Warenhauses. Wer waren die Menschen, die damals das Einkaufen so revolutionierten wie es heute der Online-Handel tut?
LESETIPP:
Un­se­re In­nen­städ­te sind im Wan­del und Co­ro­na hat die­sen Pro­zess noch ein­mal be­schleu­nigt. Zu den Op­fern ge­hö­ren auch die gro­ßen Kauf­häu­ser, die zu ver­schwin­den dro­hen. Ein schö­nes Bei­spiel, wie sie sich durch Re­stau­ra­ti­on ... 
«Die drei ent­schei­den­den glo­ba­len  Her­aus­for­de­run­gen un­se­rer Ta­ge – der Kli­ma­wan­del, die di­gi­ta­le Trans­for­ma­ti­on so­wie De­mo­gra­phie und Mi­gra­ti­on – wer­den wir nicht al­lein mit
In­stru­men­ten aus Wirt­schaft und Tech­no­lo­gie be­wäl­ti­gen kön­nen. Ge­fragt ist ge­ra­de auch die Kul­tur. » Prof. Dr. Mar­kus Hil­gert
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